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「謹慎理財信用至上」

「澳盛信用卡循環信用年利率:5.99%~14.99% (基準日︰20150901)預借現金手續費:每筆預借現金金額乘以3.5%+NT$100;其他費用請洽澳盛銀行網站查詢。」

小朋友一直長大

要不定時購買小朋友的用品

真的是甜蜜的負荷阿~~~

這次剛好要購買小熊媽的經典英語繪本101+

但是一直都找不到

剛好在找育兒知識時

發現mamibuy 有在賣小熊媽的經典英語繪本101+耶 哈哈

當然就趕緊入手!!!!!

有育兒知識可以看,又有想要的東西可以買

真的是很不錯的網站呢^^

也想買的人,可以點圖片去看看唷!!!



商品資訊:

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● 商品說明

【本書獻給】

1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的父母

2. 想要買英語繪本卻不知從何挑起的父母

3. 想要讓孩子在家中博客來運費要多少自學英語的父母

4. 不想花大錢、怕選錯英文書的父母

5. 單純想要說故事學英語的父母與小孩!

小熊媽的經典英語繪本101+

【本書獻給】

1. 想要念英語繪本卻對發音沒自信的父母

2. 想要買英語繪本卻不知從何挑起的父母

3. 想要讓孩子在家中自學英語的父母

4. 不想花大錢、怕選錯英文書的父母

5. 單純想要說故事學英語的父母與小孩!

小熊媽帶你線上輕鬆聽,在家自學英語有趣又簡單yahoo購物金



  • 精心整理各書的網路共享資源,父母不用開口,只要陪著孩子聽故事


  • 書後皆有延伸的家庭活動或故事重點提示,提升閱讀深度也自然將英語帶入生活


  • 以美國「100本兒童必讀繪本」為主,悉心挑選最適合國內孩童閱讀的書單




在美國居住七年,養育三名小熊們的小熊媽,

以其個人經驗證明,在家自學英語絕對有可能!

親子共讀英語繪本,父母美麗無暇的發音,並不是最重要的問題,真正學到單字與用法、勇於使用外國語言,才是有用的學習!如果父母真的無法為孩子朗讀,不妨充份利用網路的豐富資源,讓父母在最經濟的花費下,也能陪伴孩子走入英語繪本的閱讀世界。

本書兩大特色

特色一:全書以星等分類,標示「經典好書」與「重點好書」

第一類「★★★★★」:推薦必讀經典、得獎書,或具教育意義的作品,在國外同屬重量級作品。

第二類「★★★★☆」:表該書在兒童讀本界具重要性,僅次於五星級的重要作品。

第三類「★★★★」:收羅在國外雖不算重量級讀物,但內容有引述我國文化的佳作;以及在繪本界地位略低於第

二類「★★★★☆」的作品。

第四類「★★★☆」:值得一讀,但重要性低於第三類「★★★★」的繪本故事好書。

第五類「★★★」:多為近期新書,雖因出版時間較晚難以被歸類於經典,但內容具啟發性。

特色二:全書按難易度排列,每本均有朗讀範本連結,網路就是最佳自學寶庫

全書依難易程度排列,列在前面的第一、二級別的繪本,內容較簡單;排在後面的第四、五級書目,難度會逐步提高。若能按順序來閱讀是最好的,但若孩子對某本書主題毫無興趣,那麼跳過直接閱讀下一本有興趣的故事主題也無妨。同時,作者也精挑朗讀品質具一定水準的網路影音資源,幫助家長善用Youtube,直接向母語人士的精采朗讀取經。

● 使用方式

【用法與建議】

1.建議三歲上的孩子,可以與父母一起上網欣賞繪本、聆聽發音。

2.三歲以下的孩子,不建議過度使用網路影音,我的作法是:把網路上的故事自己聽一遍,然後朗讀,並用MP3或手機錄下來,以後不時放給孩子聽。

3.如果可以,請盡量由父母朗讀、錄音,因為根據研究:孩子聽自己父母的聲音來了解故事,最專心!

4.如果父母真的無法為孩子朗讀,也可以把網路上的故事用MP3錄下來,在家當自學教材使用,但千萬請注意智慧財產權與使用範圍。

5.親子共讀,是本書最鼓勵的作法: 語言要敢用,而不怕發音不標準。我在美國遇到許多優秀的移民人士,如印度、新加坡人,他們的英語發音也未必字正腔圓,但是他們敢講、有自信講、肚子懂很多東西。

台灣的父母,其實英語程度不差,真的勸大家:勇於與孩子朗讀、勇於與孩子共同學習英語,美麗無暇的發音,並不是最重要的問題,真正學到單字與用法、勇於使用外國語言,才是真正有用的學習!

● 詳細規格



  • ISBN:9789863980353


  • 叢書系列:家庭與生活


  • 規格:平裝 / 216頁 / 17 x 21 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • anz澳盛銀行 機場接送

  • 出版地:台灣


● 品牌故事

作者介紹:

張美蘭(小熊媽,家在婆娑美麗處:小熊部格格主)

2002年與先生赴美研究,在美國德州與肯塔基州共居住了七年。

現任師範大學「創新思考研究計畫」主講教師、親子天下「部落客共和國」特約作家

在我們住美國的七年中,我是嚴格要求孩子在家必須講中文的,但是兩個孩子四歲上美國的幼兒園,銜接卻沒什麼問題,如今想來:應該是我從小就念了很多英語繪本給他們聽吧?

回台灣定居後,我為孩子,重返職場後又再度回歸家庭。後來師範大學與Intel合作的<創新思考教育計畫>邀請我擔任主講教師,為台灣的K-12級老師開一些在美國所見所聞的教學分享課程。

我開過很多不同的主題課程,例如:美國的閱讀推廣計畫(這與我曾在誠品書店共作、喜歡書有關)、美國的創意課程美國孩子與台灣孩子最大的不同(體育力不同).....

偏巧有一堂課,讓我意外發現來選修的老師很多,那就是<美國圖書館經典繪本100 導讀課>(後來更名為:<英語繪本的獨特創意與教學上實際應用>),這一系列的課程我連開了三年多,受到許多老師正面的回饋。後來澎湖縣政府還特別請我也去為離島英語老師上此系列課程的精華版!

更有趣的是:這些老師來選修的目的,一部分是為了教學需要,但更多人是為了自己的孩子--為了讓講故事時間,能讓孩子聽些好的繪本、同時學習英語。後來有些家長也要求旁聽,所以師大也特地開放了線上旁聽的家長名額。我才了解:許多家長是很想跟孩子講英語繪本的,但是有資源上的限制,也有能力上的限制。

資源上的限制是:市面上出版了教爸媽用英文有聲書帶孩子學英文、練聽力的書籍,例如:汪培廷、廖彩杏、博客來售票網 如何購票吳敏蘭的書,這些書籍一出,許多家長便開始把書單做比較、還有揪團網購的事件...真是熱鬧滾滾!但個人覺得這些書的立意雖好,卻些問題:

書中提到的繪本,數量不少,若用有聲書(含朗讀CD)方式去採購,將是一大筆費用!而更遺憾的是:台灣圖書館也不能提供這些完整的借閱資源,英文書少,有聲CD更少,借到的不是破舊不堪、就是要排隊很久(這是我個人深切的體驗)。

其次是能力上的限制:父母如果想自己念繪本給孩子聽,有時又不能掌握恰當的朗讀方式或正確發音。如果能先聽過外國人朗讀示範、再由母親或父親朗讀,會比較恰當。

此外,在採買這些數量不少的外文書前,若也能聽過朗讀內容,或讓孩子一起試聽,就可以決定:這本書孩子有沒有興趣?有沒有採購的價值?

最後我想到的方法是:寫出一本書介紹美國圖書館經典繪本,並利用網路,把每本書的朗讀範例短片列出給需要的父母!利用網路資源,可以一起親子學英文、也可以挑選適合的繪本與童書,這是一個經濟且有效率的方法。

我很喜歡以前在救國團帶中橫健行隊見到的標語:

資源有限、創意無窮!本書的目的,就是讓父母在最經濟的花費下,讓孩子從小也能親子一同學英語、聽故事。

同時,我不喜歡死板板地介紹太多關於書的背景,這不是一本關於兒童文學的論文書寫,是結合了美國育兒生活點滴的繪本閱讀與教學經驗談。

就像繪本<花婆婆>所說的:要做一件使世界更美好的事情!我衷心期待這本書能給更多父母說故事的工具、為孩子帶來歡樂、同時也能給予親子英語學習!



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